Доступная среда

о созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ, с инвалидностью:
о созданных специальных условиях охраны здоровья детей целевой группы, в том числе условиях питания;
об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания;
о специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей – инвалидов, в том числе спортивных объектах;
о материально-технических средствах обучения и воспитания, отвечающих возможностям и потребностям детей с ОВЗ, с инвалидностью;
об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии);
об организации сопровождения ассистентом (помощником) показанию технической помощи детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении;
о возможности самостоятельного или с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи передвижения детей с ОВЗ, с инвалидностью по территории организации, включая вход в размещенные на территории объекты и выхода из них;
о возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты. в том числе с использованием кресла-коляски и пои необходимости с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:
о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:
о размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к объектам и услугам с учетом ограничений их жизнедеятельности;
о дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля, допуск переводчика русского жестового языка (сурдопереводчика) и тифлосурдопереводчика;
о допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение.

Информация о созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ, с инвалидностью
о созданных специальных условиях охраны здоровья детей целевой группы, в том числе условиях питания
об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания
о специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей – инвалидов, в том числе спортивных объектах
о материально-технических средствах обучения и воспитания, отвечающих возможностям и потребностям детей с ОВЗ, с инвалидностью
об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии)
об организации сопровождения ассистентом (помощником) показанию технической помощи детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении
о возможности самостоятельного или с помощью ассистента(помощника) по оказанию технической помощи передвижения детей с ОВЗ, с инвалидностью по территории организации, включая вход в размещенные объекты и выхода из них
о возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты, в том числе с использованием кресла-коляски и при необходимости с помощью ассистента(помощника) по оказанию технической помощи
о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
о размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к объектам и услугам с учетом ограничений их жизнедеятельности
о дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля, допуск переводчика русского жестового языка (сурдопереводчика) и тифлосурдопереводчика
о допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение